تاکید بر ارتقای کیفیت آموزش هُنر در مدارس
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، بر تولید منابع آموزشی متناسب با نیازهای روز و ارتقای کیفیت آموزش هُنر در مدارس تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، علی لطیفی، در آیین رونمایی از کتابهای نونگاشت رشتههای صنایع دستی فرش، هنرهای سرامیکی و هنرهای چوبی، با قدردانی از هنرمندان، استادان، صاحبنظران، اعضای کمیسیونهای تخصصی و تمامی مشارکتکنندگان در فرآیند تدوین و تألیف کتابهای نونگاشت، گفت: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به دلیل ماهیت و مأموریت ملی خود، با بهرهگیری از ظرفیت نخبگان، متخصصان و صاحبنظران حوزههای مختلف، مأموریتهای خود را به انجام رسانده و این دستاورد ارزشمند نیز حاصل همکاری گسترده میان سازمان، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، هنرمندان و فعالان حوزه هنر و صنایع دستی است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به همکاریهای شکلگرفته میان این سازمان و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در حوزه رشتههای هنری افزود: خوشبختانه در سالهای اخیر شاهد شکلگیری تعاملات مؤثر و سازندهای در بازطراحی و بهروزرسانی رشتههای هنری بودهایم که نتیجه آن تولید منابع آموزشی متناسب با نیازهای روز و ارتقای کیفیت آموزش هُنر در مدارس است.
لطیفی با تأکید بر جایگاه هنر در شکلگیری و تداوم هویت فرهنگی ایران اظهار داشت: هنر یکی از مهمترین عوامل ماندگاری فرهنگ و تمدن ایرانی اسلامی در طول تاریخ بوده است. بسیاری از حقایق، ارزشها و میراث فرهنگی این سرزمین از طریق هنر به نسلهای مختلف منتقل شده و ماندگار ماندهاند.
وی ادامه داد: اگر امروز به پیشینه فرهنگی و تمدنی خود افتخار میکنیم، بخش مهمی از این افتخار مرهون هنرمندان و آثار هنری است که توانستهاند ارزشها، آرمانها و هویت مشترک ملت ایران را حفظ و منتقل کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش هنر صرفاً یک مسیر حرفهآموزی نیست، خاطرنشان کرد: هرچند آموزشهای فنیوحرفهای و مهارتی نقش مهمی در اشتغال و توانمندسازی دانشآموزان دارند، اما آموزش هنر از جایگاهی فراتر برخوردار است؛ زیرا علاوه بر مهارتآموزی، رسالت حفظ و انتقال هویت فرهنگی و تاریخی جامعه را نیز بر عهده دارد.
وی، رشتههای صنایع دستی را بخشی از میراث زنده فرهنگی کشور دانست و افزود: فرش، هنرهای سرامیکی، هنرهای چوبی و سایر شاخههای صنایع دستی تنها ابزار تولید محصولات کاربردی یا تزئینی نیستند، بلکه حاملان بخشی از حافظه تاریخی، فرهنگ، هویت و میراث ارزشمند ملت ایران به شمار میروند.
لطیفی تأکید کرد: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با چنین نگاهی، توسعه و تقویت آموزشهای هنری را دنبال میکند و معتقد است در کنار تربیت نیروی انسانی ماهر، باید زمینه تعمیق هویت ملی، تقویت ارزشهای مشترک و انتقال میراث فرهنگی به نسلهای آینده نیز فراهم شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در پایان ضمن قدردانی مجدد از تمامی دستاندرکاران تدوین و تألیف کتابهای نونگاشت رشتههای صنایع دستی، ابراز امیدواری کرد که این آثار بتوانند نقش مؤثری در ارتقای آموزشهای هنری، تربیت هنرجویان توانمند و حفظ و گسترش میراث فرهنگی و هنری کشور ایفا کنند.
